A Educação Básica divide-se em quatro segmentos: Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Cada segmento tem características próprias, porém se que se organizam a partir de um único Projeto Eco-Político-Pedagógico. 

O currículo está organizado em espiral, possibilitando que conceitos e conteúdos sejam trabalhados ao longo dos anos, com crescentes graus de profundidade e complexidade. As propostas de ensino dos conteúdos são planejadas de acordo com expectativas predefinidas a cada série e turma.

Na Viverde, os conteúdos regulares do currículo convencional são acompanhados de um trabalho voltado aos procedimentos de estudo, visando a autonomia e a competência dos alunos.

A formação socioambiental é levada muito a sério, não tratando apenas de conceitos, mas de vivências coerentemente incorporadas ao cotidiano escolar. Princípios éticos, políticos e estéticos formam a base estrutural da educação na Viverde.

O sistema de avaliação é inclusivo e voltado à aprendizagem de todos, levando-se em conta a diversidade. A Viverde adota a avaliação formativa envolvendo os alunos em seu processo de aprendizagem, permitindo-lhes que saibam o que se espera de seu desempenho e orientando-lhes em como trabalhar para atingir os objetivos propostos.

 A escola assume assim, o compromisso com o desenvolvimento de competências essenciais para que seus alunos continuem a aprender e a se desenvolver com autonomia.